terça-feira, 6 de setembro de 2011
Relato de atividades usando multimídia na escola atividade 4.6
Atividade 4.6
Cursista: C arlos Celeste Rabelo
Formadora: Francismar Pereira Lopes
Município: Francisco Dumont – MG
Relato de atividades usando multimídia na escola
Durante este mês de agosto na escola onde leciono, acontece todo ano o “Projeto Folclore”, onde são trabalhadas diversidades de textos, o uso do dicionário, registro oral e escrito de frases de caminhão, lendas, contos, etc. como este ano podemos contar também com uma grande parceria que foi a sala de informática, fizemos o uso da mesma. Através de pesquisa com todos os alunos do 3º Ano o qual leciono este ano, lemos o conceito de cada personagem folclórico dentre outros.
Os alunos ficaram encantados porque até este dia ainda não tinham freqüentado o laboratório. Contudo pude perceber que ouve grande medo de pegar no mouse, no teclado, mas com o passar do tempo já havia se interagido com os demais alunos e professora e acabaram se saindo muito bem.
Ao final da aula pude perceber o quanto foi prazeroso para eles esse momento.
Pude perceber que foi uma aula proveitosa e que aprenderam algo que antes era somente falado e agora puderam comprovar através da pesquisa na internet, fatos e fotos que acabaram se tornando algo real na sua mente.
Foi usado também a câmera da escola para registrar a interação aluno e a informática.
Plano de aula atividade 4.5
Atividade: 4.5
Cursista: Carlos Celeste Rabelo
Formadora: Francismar Pereira Lopes
Município: Francisco Dumont – MG
Plano de aula
Objetivos
- Conceituar folclore;
- Compreender lendas, contos e mitos de uma região;
- Formular hipótese;
Conteúdo
- Folclore brasileiro.
Disciplinas
- Português, Matemática, Historia, Geografia, Artes, Educação Religiosa;
Procedimentos
- Conversa informal sobre o assunto pra diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos;
- Troca de informação entre alunoxprofessor;
- Momento da ida para o laboratório de informática;
- Experiências com o computador através da pesquisa na internet;
- Relatos orais e escritos sobre a pesquisa feita em sala de aula;
- Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos;
Avaliação
Será todo o processo através da leitura, o registro oral e escrito, a interação entre aluno e computador. A compreensão do que é folclore brasileiro.
Tecnologias ao Currículo atividade 4.4
Atividade 4.4
Cursista: Carlos Celeste Rabelo
Formadora: Franciscmar Pereira Lopes
Município: Francisco Dumont - MG
Tecnologias ao Currículo
Pode-se dizer que o currículo imprime uma identidade à escola e aos que dela participam. Permite, ainda, perceber que o conhecimento trabalhado no ambiente escolar extrapola os limites de seus muros, As tecnologias, torna possível estabelecer outros mecanismos para troca de informações, interação e colaboração entre os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. A interação entre o currículo e tecnologias potencializa mudanças na aprendizagem, no ensino e na gestão da sala de aula.
A escola é uma instituição mais tradicional que inovadora. A cultura escolar tem resistido bravamente às mudanças. Os modelos de ensino focados no professor continuam predominando, apesar dos avanços teóricos em busca de mudanças do foco do ensino para o de aprendizagem. Tudo isto, nos mostra que não será fácil mudar esta cultura escolar tradicional, que as inovações serão mais lentas, que muitas instituições reproduzirão no virtual o modelo centralizador no conteúdo e no professor do ensino presencial.
Os alunos estão prontos para a multimídia, os professores, em geral, não. Os professores sentem cada vez mais claro o descompasso no domínio das tecnologias e, em geral, tentam segurar o máximo que podem, fazendo pequenas concessões, sem mudar o essencial.
As mudanças na educação dependem, mais do que das novas tecnologias, de termos educadores, gestores e alunos maduros intelectual, emocional e eticamente; pessoas curiosas, entusiasmadas, abertas, que saibam motivar e dialogar; pessoas com as quais valha a pena entrar em contato, porque dele saímos enriquecidos. São poucos os educadores que integram teoria e prática e que aproximam o pensar do viver.
Relato de atividades usando multimídia na escola atividade 4.3
Atividade 4.3
Cursista: Carlos Celeste Rabelo
Formadora: Francismar Pereira Lopes
Município: Francisco Dumont – MG
Relato de atividades usando multimídia na escola
Durante este mês de agosto na escola onde leciono, acontece todo ano o “Projeto Folclore”, onde são trabalhadas diversidades de textos, o uso do dicionário, registro oral e escrito de frases de caminhão, lendas, contos, etc. como este ano podemos contar também com uma grande parceria que foi a sala de informática, fizemos o uso da mesma. Através de pesquisa com todos os alunos do 3º Ano o qual leciono este ano, lemos o conceito de cada personagem folclórico dentre outros.
Os alunos ficaram encantados porque até este dia ainda não tinham freqüentado o laboratório. Contudo pude perceber que ouve grande medo de pegar no mouse, no teclado, mas com o passar do tempo já havia se interagido com os demais alunos e professora e acabaram se saindo muito bem.
Ao final da aula pude perceber o quanto foi prazeroso para eles esse momento.
Pude perceber que foi uma aula proveitosa e que aprenderam algo que antes era somente falado e agora puderam comprovar através da pesquisa na internet, fatos e fotos que acabaram se tornando algo real na sua mente.
Foi usado também a câmera da escola para registrar a interação aluno e a informática.
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